好教师让“问题”学生没“问题” 赵冬 主编；纪微【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
问题学生是指那些与同年龄段学生相比，由于受到家庭、社会、学校等方面的不良因素的影响及自身存在的有待改进的因素，从而导致在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态，需要在他人帮助下才能解决问题的学生。首要表现在品德方面，主要表现在学习、行为、心理方面。 学生的问题会影响到其自身的发展，为了帮助教师把问题学生变为没“问题”，编写了此书，主要内容有：“问题”学生综述，如何面对各种类型的“问题”学生，给“问题”学生创建良好的家庭环境，教师要做“问题”学生的引导者四个方面。本书实例丰富，内容翔实，适合广大教师在实际教学中参考应用。
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好教师让“问题”学生没“问题” 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
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30年班主任，我没干够：当班主任真难、真好、真幸福 《凭什么让学生服你》姊妹篇） 师生关系、班级管理、问题学生、心理咨询
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《30年班主任，我没干够：当班主任真难、真好、真幸福》是《凭什么让学生服你》姊妹篇。教育专家陈一筠、孙云晓、宗春山 倾情推荐。教师和师范生的学习读物，班主任培训用书。提供师生关系、班级管理、问题学生、心理咨询等班主任兵法。 《30年班主任，我没干够》极具影响力的教育策略，教师成功与幸福的秘诀。本书用平实的语言，丰富的案例，感人的故事，讲述如何用心、用脑、用情去打动学生的心，改进学生的学习和行为问题，进而收获学生满满的爱。 《30年班主任，我没干够》是一线教师和师范生的学习教材，班主任培训用书。相信教师在不知不觉的阅读中，被触动，被感染，被激励，深刻领悟到教书育人、立德树人的真谛，激发出更高的教育热情和事业追求。 用 脑 思考教育 底气之根 为人师要有 魂 ，有头脑、有思想、有与时俱进的教育理念
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30年班主任，我没干够：当班主任真难、真好、真幸福（教育家陈一筠、孙云晓、宗春山推荐，《凭什么让学生服你》姊妹篇） 师生关系、班级管理、问题学生、心理咨询等班主任兵法
《30年班主任，我没干够：当班主任真难、真好、真幸福》是《凭什么让学生服你》姊妹篇。教育专家陈一筠、孙云晓、宗春山 倾情推荐。教师和师范生的学习读物，班主任培训用书。提供师生关系、班级管理、问题学生、心理咨询等班主任兵法。 《30年班主任，我没干够》极具影响力的教育策略，教师成功与幸福的秘诀。本书用平实的语言，丰富的案例，感人的故事，讲述如何用心、用脑、用情去打动学生的心，改进学生的学习和行为问题，进而收获学生满满的爱。 《30年班主任，我没干够》是一线教师和师范生的学习教材，班主任培训用书。相信教师在不知不觉的阅读中，被触动，被感染，被激励，深刻领悟到教书育人、立德树人的真谛，激发出更高的教育热情和事业追求。 用 脑 思考教育 底气之根 为人师要有 魂 ，有头脑、有思想、有与时俱进的教育理念
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