迈向卓越——OECD视域下学前教育质量评估的本土化探索 与国际水准相比，上海市公办幼儿园的办学质量如何？
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1.《聚焦式观察：儿童观察、评价与课程设计》《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》作者的又一力作，荣获美国 中西部图书奖 （Midwest Book Award）和2019年度 教师选择奖 （Teachers Choice Award）；北京教育科学研究院早期教育研究所所长苏婧研究员领衔翻译。 2.倡导儿童立场，主张打破游戏与学习（标准）之间的二元对立关系，平衡儿童主导的游戏与教师主导的游戏，实现儿童有深度的游戏化学习。 3.从管理和教学的角度出发，基于游戏循环，通过有效观察、计划、反思与评估，培养儿童的学习品质，促进其语言和读写、数学、科学、身体和动作以及社会情感等能力的发展。 4.深入浅出的理论阐述与精彩的案例相辅相成，丰富的图表及有关争议性问题的回应与建议，成就善思考、懂实践的学前教育从业者。
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