儿童故事创作探究想象与意义建构万千教育理论幼儿园教师教研教育教学专业园长幼儿学习引导参考指导用书籍【正版图书】 正版图书 可开发票
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儿童故事创作探究想象与意义建构万千教育理论幼儿园教师教研教育教学专业园长幼儿学习引导参考指导用书籍 9787518434
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儿童故事创作探究想象与意义建构万千教育理论幼儿园教师教研教育教学专业园长幼儿学习引导参考指导用书籍【饮水图书 正版速发】 【全店支持发票 请联系客服】
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儿童故事创作探究想象与意义建构万千教育理论幼儿园教师教研教育教学专业园长幼儿学习引导参考指导用书籍 可开发票，正版现货，支持7天无理由退换货
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儿童故事创作探究想象与意义建构万千教育理论幼儿园教师教研教育教学专业园长幼儿学习引导参考指导用书籍
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儿童故事创作探究想象与意义建构万千教育理论幼儿园教师教研教育教学专业园长幼儿学习引导参考指导用书籍 部分书籍售价高于定价严者慎拍
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儿童故事创作 探究想象与意义建构 万千教育理论 幼儿园教师教育教学幼儿学习引导参考指导书 中国轻工业出版社 凤凰新华书店
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儿童故事创作——探究、想象与意义建构,[美]米歇尔·凯·康普顿,中国轻工业出版社【新华书店总店自营店】 正版图书 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
1.荣获美国“2019年度中西部教育类图书奖”以及“《学习》期刊2020年度幼儿教师选择奖”。2.全彩印刷，大量彩图 教育实例 课程记录 实用表格，直观呈现故事创作的方法与过程。3.“故事创作环”，以创客运动、瑞吉欧教育、STEAM学习为理论基础，在想象、创造、实践中促进儿童读写、问题解决等多项能力的发展。4.“探索—调查—交流”的故事探究过程，指导教师在观察与记录中形成有效的师幼互动，培养
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儿童故事创作 探究 想象与意义建构 米歇尔·凯·康普顿 罗宾·查普尔·汤普森 万千教育学前 中国轻工业出版社
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儿童故事创作——探究、想象与意义建构 中国轻工业出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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儿童故事创作：探究、想象与意义建构教育实践 故障制作故事创作 儿童交流学习 万千教育学前
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儿童故事创作 探究 想象与意义建构 米歇尔·凯·康普顿 罗宾·查普尔·汤普森 万千教育学前 中国轻工业出版社
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万千教育学前·儿童故事创作：探究、想象与意义建构 创客运动+瑞吉欧教育+STEAM学习，用故事让儿童动手、动脑，打开思维，深度学习。
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万千教育学前3册 儿童故事创作探究想象与意义建构+认识婴幼儿的游戏图式+观察婴幼儿的游戏图式 创客运动+瑞吉欧教育+ST
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儿童故事创作——探究、想象与意义建构,中国轻工业出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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儿童故事创作——探究、想象与意义建构 (美)米歇尔·凯·康普顿,(美)罗宾·查普尔·汤普森 中国轻工业出版社
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【正版】儿童故事创作：探究、想象与意义建构 正版图书 可开发票
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万千教育学前儿童故事创作:探究、想象与意义建构 教育实践 故障制作故事创作 儿童交流学习 米歇尔·凯·康普顿
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5册】观察婴幼儿的游戏图式+认识婴幼儿的游戏图式+儿童故事创作探究想象与意义建构+儿童发起的游戏和学习+从头到脚玩绘本
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万千教育 儿童故事创作 探究 想象与意义建构 教育实践 故障制作 故事创作 儿童交流学习 中国轻工业出版社
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万千教育 儿童故事创作 探究 想象与意义建构 教育实践 故障制作 故事创作 儿童交流学习 中国轻工业出版社【星愿文化 全 可开发票 如需请联系在线小当当客服
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万千教育 儿童故事创作 探究 想象与意义建构 教育实践 故障制作 故事创作 儿童交流学习 中国轻工业出版社【日月星辉图书
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万千教育 儿童故事创作 探究 想象与意义建构 教育实践 故障制作 故事创作 儿童交流学习 中国轻工业出版社 正版书籍 七天无理由退换货【让您无忧购物】
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万千教育学前.儿童故事创作：探究、想象与意义建构 教育实践 故障制作故事创作 儿童交流学习 米歇尔·凯·康普顿 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】
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万千教育学前、儿童故事创作:探究、想象与意义建构 [美]米歇尔·凯·康普顿,罗宾·查普尔·汤普森著,程绍仁 译 9787
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万千教育学前·儿童故事创作：探究、想象与意义建构 程绍仁 译；[美]米歇尔·凯·康普顿（Michelle Kay Co 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
一直以来，讲故事都是幼儿教师的技能，抑扬顿挫的语调和跌宕起伏的情节有助于丰富儿童的内心世界，提高他们的语言表达能力。可是，除此之外，故事在幼儿教育中还能发挥怎样的作用？教师如何有效提高儿童在故事中的参与度？如何创造性地运用故事促进儿童在更多领域的发展？ 为此，本书阐述了儿童故事创作的一种新模式，它以创客运动、瑞吉欧教育和STEAM实践为理论基础提出“故事创作环”，结合大量的教育实例与课程记录阐明故事探究的三个阶段，指导教师创设创客空间，形成探究文化，开启、推进故事创作活动，让儿童在创作故事、通过多种方式呈现故事、书写故事中发挥想象力和创造力，积累丰富的语言经验，提高问题解决与读写等能力。
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【正版】 万千教育学前·儿童故事创作：探究、想象与意义建构 [美]米歇尔·凯·康普顿,罗宾·查普尔·汤普森著,程绍仁 译
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万千教育学前·儿童故事创作：探究、想象与意义建构 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
一直以来，讲故事都是幼儿教师的技能，抑扬顿挫的语调和跌宕起伏的情节有助于丰富儿童的内心世界，提高他们的语言表达能力。可是，除此之外，故事在幼儿教育中还能发挥怎样的作用？教师如何有效提高儿童在故事中的参与度？如何创造性地运用故事促进儿童在更多领域的发展？ 为此，本书阐述了儿童故事创作的一种新模式，它以创客运动、瑞吉欧教育和STEAM实践为理论基础提出“故事创作环”，结合大量的教育实例与课程记录阐明故事探究的三个阶段，指导教师创设创客空间，形成探究文化，开启、推进故事创作活动，让儿童在创作故事、通过多种方式呈现故事、书写故事中发挥想象力和创造力，积累丰富的语言经验，提高问题解决与读写等能力。
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万千教育学前.儿童故事创作：探究、想象与意义建构 教育实践 故障制作故事创作 儿童交流学习 米歇尔·凯·康普顿
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万千教育学前·儿童故事创作：探究、想象与意义建构 程绍仁 译；[美]米歇尔·凯·康普顿（Michelle Kay Co 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
一直以来，讲故事都是幼儿教师的技能，抑扬顿挫的语调和跌宕起伏的情节有助于丰富儿童的内心世界，提高他们的语言表达能力。可是，除此之外，故事在幼儿教育中还能发挥怎样的作用？教师如何有效提高儿童在故事中的参与度？如何创造性地运用故事促进儿童在更多领域的发展？ 为此，本书阐述了儿童故事创作的一种新模式，它以创客运动、瑞吉欧教育和STEAM实践为理论基础提出“故事创作环”，结合大量的教育实例与课程记录阐明故事探究的三个阶段，指导教师创设创客空间，形成探究文化，开启、推进故事创作活动，让儿童在创作故事、通过多种方式呈现故事、书写故事中发挥想象力和创造力，积累丰富的语言经验，提高问题解决与读写等能力。
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万千教育学前·儿童故事创作-探究、想象与意义建构 用故事让儿童动手动脑打开思维深度学习 指导教师在观察与记录中形成有效的 培养儿童的成长型思维，进行深度学习
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万千教育学前.儿童故事创作：探究、想象与意义建构 教育实践 故障制作故事创作 儿童交流学习 米歇尔·凯·康普顿
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万千教育学前·儿童故事创作：探究、想象与意义建构【馨悦图书 正版】 正版可开发票 请联系在线当当客服
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万千教育学前·儿童故事创作：探究、想象与意义建构 【佳倪文化 正版图书】
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万千教育学前·儿童故事创作：探究、想象与意义建构 （美）米歇尔·凯·康普顿（Michelle Kay Compton），
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5册】观察婴幼儿的游戏图式+认识婴幼儿的游戏图式+儿童故事创作探究想象与意义建构+儿童发起的游戏和学习+从头到脚玩绘本
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