该教材有如下特征: (1) 实现三个转变:教育专家主导转向技术专家主导,以学科型为主体的课程体系转向以任务引领型为主体的课程体系,以知识体系为基础转向以能力体系为基础。 (2) 教学做一体。打破长期以来的理论与实践二元分离的局面,以工作任务为中心实现理论与实践的一体化教学,学生有独立计划工作的机会,在一定时间范围内可以自行组织、安排自己的工作行为。 (3) 内容实用、形式新颖、适用性强。教材紧紧围绕工作任务完成的需要来选择内容,不求理论的系统性,只求内容的实用性和针对性。我们设计出的用于财经法规与会计职业道德教学的模块为:工作任务 师生教学做和学生独立做,理论知识,典型案例。课程内容与会计从业资格考试考点直接相关,大量运用总结、归纳表格来帮助教学和加深学生的记忆。 (4) 突出职业能力,实现课
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